最讓我刻骨銘心的拓展訓練項目還是“畢業(yè)墻”，其它拓展項目是對小組的考驗，而這個拓展項目則是對我們金融管理師第四期培訓班60多人的考驗，總高4米多高的畢業(yè)墻，所有參訓學員，在不可以借助外力的情況下，只能用我們的身體。全部翻過。我感覺難度太大，看到面前那堵高高的墻，我內(nèi)心是絕望的，如果說幾個高大的男生努努力還能上去，我們還有這么多女生怎么上得去呀?而且全程不能說話，不能蹬墻等好多規(guī)則，教練剛講完畢業(yè)墻游戲規(guī)則，我們急于求成的心理又出現(xiàn)了，以至于我們還沒商量好怎么上，人梯沒搭穩(wěn)就急匆匆往上爬，結(jié)果導致了失敗。

后來整個團隊冷靜下來，齊心協(xié)力想辦法，決定好方案，終于在大家的共同努力下，第一位同學成功地翻過去了，這時教練說下去重來;第二次都翻過去一半的人，教練又說要重來，這時我們真的快崩潰了，耳邊又響起了教練的聲音：“想一想你們的問題到底出在哪里?你為團隊的目標付出了什么?你們看看在下面做人梯同學的臉?如果你們沒信心完成任務(wù)，也可以選擇放棄!”;此時一片寂靜，女同學都在默默地流淚，我也不例外，這是懊悔的眼淚，團隊目標達成是需要大家共同的努力，把自己份內(nèi)的事做到極致;我看到了所有人臉上堅定的表情，沒有一個人選擇放棄，這一次，雖然氣氛很緊張，大家卻是空前團結(jié)，下面的過程就很流暢了，一個接著一個，最后我們用了22分鐘(包括前面耽誤的時間)，60名同學最終成功翻過了畢業(yè)墻，當教練說我們過關(guān)時，我們情不自禁地擁抱歡呼起來。

畢業(yè)墻這個拓展項目最重要的體現(xiàn)就是團隊的配合和信任。充當過人梯的同學最重要，他們的肩膀，幾乎個個都有淤青。充當保護者的學員也很重要，沒有保護，誰也不能安全的翻過這4米多的墻。第一個和最后一個上去的同學更是我們的榜樣，在我們?nèi)粘５墓ぷ骱蜕钪校芏喙ぷ鞫夹枰獔F隊的協(xié)作和配合，總有些人付出的會比別人多，我們甚至看不到他們承受的壓力和傷痛。但是我希望你們以后能夠尊重和關(guān)心團隊里的每個伙伴，為那些為工作為大家付出更多的人鼓掌!

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