思維決定行動，團隊力量決定辦園質量。陽春三月，微風吹拂，雖然天空下著小雨，卻抵擋不住幼兒園全體教職員工共同參與團隊拓展活動的熱情……

創(chuàng)意團建

體驗式的拓展培訓，打破學員間的界限。兩個隊在規(guī)定的時間內完成各項任務：選隊長、起隊名、隊訓、隊歌、制作隊旗、進行團隊展示。大家快速融入拓展培訓，不僅啟發(fā)好奇心和注意力、活躍了培訓氛圍，還快速形成團隊歸屬感。

1隊隊名：團結隊

口號：團結第一    齊心協(xié)力

2隊隊名：大眼睛隊

口號：大眼睛    亮晶晶

我們都是閃亮的星

摩氏密碼

每個項目的完成教官都不會給方法，需要自己小組討論、分工、體驗、總結、再運用。在這個過程中，培養(yǎng)團隊決策與統(tǒng)籌意識，大團隊意識，團隊間的相互合作；團隊處理突發(fā)事情能力；在執(zhí)行過程中對目標偏離時，怎樣快速溝通重新調整計劃；感受工作效率中的學習曲線；突破思維定勢，培養(yǎng)發(fā)散性思維能力。

溝通交流    獻計獻策

拓展訓練想《驛站傳書》

信息從最后一個人傳給第一個人，不說話，用心感受！每個上幼人都認真專注地投入到活動中，大家都意識到在團隊中每一個人都很重要，每個崗位都很重要，只要哪一個環(huán)節(jié)或者崗位出現(xiàn)問題，就會影響團隊的整體成績或質量。當團隊中某個人發(fā)生了錯誤，我們不是指責，而是應該想辦法解決。每一個人更應該用心、用情、努力做好自己的工作，才能不拖團隊的后腿，發(fā)揮團隊的整體作用。

不斷嘗試    積極配合

拓展訓練項目《呼吸的力量》

每隊分為領導層和執(zhí)行層兩部分，領導層指揮執(zhí)行層來搭建呼吸機的框架，最后通過集體呼氣吹爆頂端的氣球來實驗呼吸機是否成功。除了努力去贏取團隊的勝利外，還用心在體驗中感受團隊的內涵，感受團隊合作的力量。

大家紛紛說出自己的感想：管理層要思路清晰、決策正確、一人發(fā)言不混亂。執(zhí)行層要分工明確、執(zhí)行力強等等。感受信息的有效傳達；體驗不同的溝通形式；從第三方角度發(fā)現(xiàn)日常工作中出現(xiàn)溝通問題的原因；建立高效良好的工作節(jié)奏和氛圍；培養(yǎng)分工執(zhí)行、團隊合力；建立高度配合的團隊執(zhí)行力和凝聚力；培養(yǎng)應對任務的積極性和高度責任感。

拓展活動最后，大家分享自己的感悟：有效溝通的重要性，溝通的內容、語言、方式和方法都決定了溝通的有效性，在今后的教學中也提醒我們要和孩子做有效的溝通，同時也要寬容孩子的錯誤，不斷提高自身的交流和溝通能力。還有換位思考、理解、包容、積極行動……

一天的拓展訓練很快就結束了，但老師們對團隊、對合作、對堅持、對溝通、對執(zhí)行的思考還沒有結束，相信在今后的工作中，老師們會將今天的活動體會運用到工作中，自身不斷修煉、成長，團隊合力更加彰顯。

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